ModeltTown 在公立學校教學實例
自2017年ModelTown在日本從東京到福岡的小學舉辦了多場“互學”的程式設計課程。
在相互學習的程式設計中，學生興奮地互相合作，而不是依賴老師的被動式教學，解決一般程式設計課程對老師過度的依賴問題。
使用 Google 提供的 Blockly 實現可視化程式設計，
結果顯示在 Minetest 的虛擬空間中。
程式設計以積木塊組合呈現。根據課題的步驟，以積木塊算法並實現各種積木幾何圖形，五彩繽紛地漂浮在空中。
東京墨田區學校教學ModelTown
暢遊在全班同學共享的3D空間中，每位同學可以互相看到其他朋友的成功作品，互相鼓勵，即使偶爾失敗，也能鼓勵自己“我應該也能做到”的情況下，獲得動力。
同學看到別人的成功作品，想到“這個人程式設計成功”，可以在內置的聊天室，向已完成的同學求助問“我不明白，你能告訴我嗎？”，鼓勵合作和主動解決問題。
教師幫助學生一起教導和學習。
促進孩子們在程式設計中合作、想像和互相啟發。
授業風景
學生第一次使用ModelTown後感想（請同學分享困難點和突破點）
困難和突破：一開始很難習慣，但一旦我習慣了，我意識到它是多麼有趣。和班上的每個人都在遊戲世界的同一個空間裡很有趣。我很高興同學教了我我不懂的東西，還讓我可以教別人。
覺得這軟體很棒
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困難和突破：由於我必須使用電腦，一開始很難熟練地操作電腦。這次程式設計因為我的朋友教我，我能做一些我以前做不到或不懂的事情。後來班上也有人走上前教大家，就變得很容易理解。
非常想繼續學這軟體
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困難和突破：無法通關 7 課以上。很難將所有不同的部分組合在一起。但這很有趣，因為我諮詢了兩個人。這和我在家裡玩類似的遊戲，所以我知道怎麼玩，但它不是 PC，所以我很高興我能以不同的方式享受它。我們一起通關了一些課題，讓我們能夠互相學習。
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困難和突破：我以前從未做過程式設計，所以有一些新的東西，按照說明進行操作是有些困難。我很高興我能夠教我的朋友，並一起享受程式設計課程。我很高興我們能夠一起努力晉級到第八關。能做到的人教那些做不到的人，我認為我們合作得很好。
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困難和突破：在程式設計中，項目是多種多樣的，重複添加和更改它們是很困難的。一開始蠻難，但每次重複，就越來越有趣，我想多學習程式設計。很開心我能夠教別人和被大家教，互相幫助時，讓我很高興。
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困難和突破：我自己做不了十字架，但後來我和朋友合作成功。很難使用命令將方塊疊到10層高，但我很高興我能成功爬上我做的樓梯。我可以通過點擊命令來放置方塊。這次有五關有別人教我，所以下次我想各一半時間我可以“教”和“被教”。
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